铜陵县一中“教研先进个人”评选细则
发布日期：2008-11-9 发布者：tlxyz 浏览次数：2085
为适应教育教改的大发展，提高我校广大教师的教研积极性与主动性，全面推进新课程与校本培训，努力增强教师的教育教研水平，现拟定县一中“教研先进个人”评选细则如下。
第一条 评选对象：全校在职教师
第二条 具体安排：“教研先进个人”活动每学年评比一次，由校教研室主任、教导主任、各教研组长及各科资深教师组成评审小组进行评定。参评人选原则上由各教研组长推荐。评定时间定在每年的七月份。
第三条 选拔条件：符合以下条件者可推荐参加评选
一、 基本条件：热爱社会主义祖国，热爱教育事业，坚持工作在教学第一线，把主要精力放在本职岗位上。在教研上能与时俱进，不断探索，勇于创新。
二、 除符合上述基本条件外，必须具备下列条件者可推荐为先进人选。
（一）、学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握学科课程标准(教学大纲)，积极参与基础教育课程改革与教研实践活动并取得实效。3年内执教过市县级公开课、观摩课 (含送教下乡)、说课并获较高奖次。
（二）、有一定的教育理论修养，具有较强的教育科研能力。3年内承担或参与市级科研课题有阶段性成果；3年内在市级以上正式刊物上(CN刊号或ISSN刊号)发表过与专业有关的教育教学文章1篇以上，或3年内论文获市级2次以上奖励。有自己的理论专著者优先。
（三）、掌握现代教育技术，同时具有广阔的学术视野及了解学术前沿的意识，能够根据社会、经济、科技和教育的发展，通过各种形式的继续教育，不断更新教育观念和自己已有的知识，提高学科专业和教育专业水平。有多媒体课件或多媒体优质课评比市级以上（含市级）奖励者优先。
（四）、在指导青年教师进行教育教学研究、推进课程改革实验、论文写作和课堂教学方面有显著成绩。 （五）、能积极主动的参与组织学生进行各级各类竞赛活动，3年内辅导学生获市级以上（含市级）奖励，成绩显著者优先.
(六)、积极参与各级各类教研行动研究与实践活动。充分发挥第二课堂的优势开展丰富多彩的教科研活动。确实落实研究性学习等课改措施并获得好评。
第四条 选拔程序一、推荐提名。由本人所在教研组组长推荐提名2--3人。名单在全校公示3天后上报评审小组待评。
二、组织评审。由评审小组依据评审条件组织评审，择优评出“教研先进个人”。每期人数不超过学校职工总人数的8%。
三、研究审批。评审结果上报校长室审批,最终以文件形式公布。
第五条 待遇：学校将根据相关文件精神对“教研先进个人”颁发荣誉证书予以奖励，并将成绩纳入个人年终考核与评优。
教 研 室
第一条 评选对象：全校在职教师
第二条 具体安排：“教研先进个人”活动每学年评比一次，由校教研室主任、教导主任、各教研组长及各科资深教师组成评审小组进行评定。参评人选原则上由各教研组长推荐。评定时间定在每年的七月份。
第三条 选拔条件：符合以下条件者可推荐参加评选
一、 基本条件：热爱社会主义祖国，热爱教育事业，坚持工作在教学第一线，把主要精力放在本职岗位上。在教研上能与时俱进，不断探索，勇于创新。
二、 除符合上述基本条件外，必须具备下列条件者可推荐为先进人选。
（一）、学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握学科课程标准(教学大纲)，积极参与基础教育课程改革与教研实践活动并取得实效。3年内执教过市县级公开课、观摩课 (含送教下乡)、说课并获较高奖次。
（二）、有一定的教育理论修养，具有较强的教育科研能力。3年内承担或参与市级科研课题有阶段性成果；3年内在市级以上正式刊物上(CN刊号或ISSN刊号)发表过与专业有关的教育教学文章1篇以上，或3年内论文获市级2次以上奖励。有自己的理论专著者优先。
（三）、掌握现代教育技术，同时具有广阔的学术视野及了解学术前沿的意识，能够根据社会、经济、科技和教育的发展，通过各种形式的继续教育，不断更新教育观念和自己已有的知识，提高学科专业和教育专业水平。有多媒体课件或多媒体优质课评比市级以上（含市级）奖励者优先。
（四）、在指导青年教师进行教育教学研究、推进课程改革实验、论文写作和课堂教学方面有显著成绩。 （五）、能积极主动的参与组织学生进行各级各类竞赛活动，3年内辅导学生获市级以上（含市级）奖励，成绩显著者优先.
(六)、积极参与各级各类教研行动研究与实践活动。充分发挥第二课堂的优势开展丰富多彩的教科研活动。确实落实研究性学习等课改措施并获得好评。
第四条 选拔程序一、推荐提名。由本人所在教研组组长推荐提名2--3人。名单在全校公示3天后上报评审小组待评。
二、组织评审。由评审小组依据评审条件组织评审，择优评出“教研先进个人”。每期人数不超过学校职工总人数的8%。
三、研究审批。评审结果上报校长室审批,最终以文件形式公布。
第五条 待遇：学校将根据相关文件精神对“教研先进个人”颁发荣誉证书予以奖励，并将成绩纳入个人年终考核与评优。
教 研 室
