异地同心促成长  同课异彩启新思---襄阳一中教育考察团到我校开展校际交流活动

12月5日-6日，铜陵中学迎来了襄阳一中党委书记、校长李后兵等一行专家考察团，考察团在我校王合进校长、刘学文副校长以及相关部门负责同志等陪同下，有针对性地开展了一系列的教育交流及互动活动。

5号上午，在学校行政楼三楼会议室，襄阳一中的胡静老师以《独行快，众行远 磨刀不误砍柴工》为题，利用大量真实的实操案例，向我校高一与高三全体班主任详细介绍该校如何高效建设应用班级的学习小组。该校班级小组建设分为”七步走”，即小组组建、形象建设、制度文化、资料使用、小组评价、培训和会议、小组活动。学生在老师的引导下，通过预习、独学、对学、群学、展示、点评、学习反馈等流程逐步实现学习目标，充分体现了学生的主体性，切实减轻了学生过重的课业负担，提高了课堂教学效益。

5号下午，在学校录播教室，襄阳一中李后兵校长以《教学改革的探索与实践》为题与我校全体行政人员、专委会成员和教研组长分享襄阳一中课改故事。该校在2013年以前还是传统的以教师讲授为主的课堂教学模式，自2013年开始，学校通过外出学习、专家指导，自主构建出三环七步课堂教学模式。由于多年的习惯使然，课改不是很容易推进，该校采用是顶层设计，行政干预的方法强力推进。为了使课改能顺利推进，该校成立了以退休返聘教师和即将退休的教师组成六人核心课改指导团队，每周一召开教学工作会议，商讨在课改中出现的问题，提出解决方法，这个教学工作会议从未间断，后来参会的人员增加了年级主任及教研组长。并将会议内容整理成会议纪要，定期公布。从课改到现在会议纪要合计已经超过100万字，这是一笔宝贵的资料和财富。特别值得一提的是该校提出的一周一课一研：每周进行一次集体备课，教师针对课堂上遇到的问题集中研讨，集中讨论解决。

随后，襄阳一中科研处副主任郭建忠老师以《教学即研究  教师即资源》为题，从常规工作创新，坚持问题引领科研推动重落实；利用有利时机，高频次激活教师再优化再沉淀；打造科研平台，有效地发挥骨干教师引领作用；抓住时间节点，大规模开展新高考新课标培训等四个方面，同大家汇报交流该校近几年教科研工作的成功经验。

“众人拾柴火焰高”，襄阳一中的老师将这句俗语真正运用到了实际工作中：细化课改项目组（流程组、导纲组、专家督导员等）；分类型听课（公开课、示范课、推门听课等）及反馈；每周一课改例会；一周两次科组集体备课；科组“集体备课”，不单独订阅教辅材料而是由所有老师共同制定两案（导学案、训练案）。导纲细化了不同课型，涵盖了教学内容和课堂形式两方面，旨在让老师有章可循，互相学习，共同提升，对年轻老师的成长非常有帮助。

“无规矩不成方圆”，很多学校都在实行“小组合作”模式，但各种模式的有效进行都需要规范化的培训，襄阳一中真正做到了这一点。新生入校后的第一件事就是由学校出面，对全体新生进行小组合作形式及评分的培训。一致的合作形式和评分标准使得授课老师不需要花费大量的时间讲解小组PK合作的方式，有效地节省了课堂时间。

襄阳一中近几年高考取得的巨大进步都是课改和教研带来的成果。他们成功的经验确实值得我们借鉴。

6号上午，襄阳一中李娟老师和铜陵中学周文斌老师分别执教了《铁的重要化合物》，在两位老师的精心准备下，给我们展现了两堂精彩纷呈的化学课。周文斌老师运用了讲述法、实验探究法等多种教学方法细致入微地讲解，将化学与生活结合起来，激发了学生的学习热情。李娟老师的一堂课，则打破了我们现有的教学模式和流程，将全新的“三环七步”课堂教学法呈现在我们的面前。学生分组教学，运用独学、对学、群学的模式充分调动了学生学习的积极性，课堂气氛异常活跃，学生们踊跃发言。

    “你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。”这就是“同课异构”的教研理念，它可以引发参与者智慧的碰撞，做到长善救失，取长补短。

6号下午，襄阳一中的胡静老师和铜陵中学的徐晶晶老师分别执教了《梦游天姥吟留别》。徐晶晶老师课程设计非常完整，重点分析“梦游天姥”的过程，凸显“奇”字。问题设置环环相扣，学生参与度很高，课堂的预设和生成很理想。胡静老师运用导学提纲让学生清楚地明确本课的学习目标——置身诗境，缘景明情，了解诗人的性格。让学生分小组通过对学、群学的方式完成导学提纲上面的三个任务。学生讨论问题，质疑问题，展示自己，参与的热情很高。整堂课充分呈现了“三环七步”教学方法，真正做到了把课堂还给学生，以学生为中心，打造了高效的课堂。

    每场同课异构之后，两个学校的领导和老师们还就新课程改革下的课堂教学形式以及学科科学核心素养问题分别进行了深入的探讨。

    老师们认为，此次两校的同课异构活动，让大家看到了新课标落地生根的各种可能性，专家的点评既有理论高度，也接地气，戳中了当下课堂教学的痛点，既充分肯定了四位老师课堂教学中亮点，也能切中肯綮地指出她们提升的方向，让大家感觉收获满满。

    此外，考察团一行还参观了校大门、教学楼、校园文化及环境等，详细了解了校园规划与建设、各项功能设备设施、学校文化历史底蕴以及办学特色等情况，对我校在当前形式下取得的成就倍加赞赏，对教师爱岗敬业和课堂改革新举措给予了高度认同与评价。

    新课改新高考的背景下，大力推行教育教学改革，实现高效课堂，培养学生的综合素养，是大势所趋，更是铜陵中学一直以来常抓不懈的核心工作。襄阳一中此次的传经送宝，不仅为我校教育教学改革工作的顺利展开提供了第一手宝贵经验，也使得我们的决心更大、劲头更足。我们相信，只要铜中人齐心协力，铜陵中学的教育教学质量就一定会节节攀升，再上新台阶。（校办室供稿   教研室发布）