铜陵中学2018-2019学年第二学期教科研工作计划
发布日期:2019-2-17 发布者:教研室 浏览次数:2085
以“一本两推”为中心,一本:以常规校本教研为根本;两推:一推课堂变革,向课堂教学要效益,在内容上基于学科核心素养、新课标与高考的学习与研究,在路径上探索实践基于“自编导纲”下的自主学习和小组合作学习的新型课堂教学模式;二推专业引领,向教研活动要效益,在内容上进一步促进教研与教学的深度融合,在路径上进一步拓宽并规范教师的研修行动。
一、常规教研活动
1、常规事务:
教研常规活动检查(2次)、科组长例会(3次)、等级教研组(备课组)学期和年度考核。
2、集体备课与集中教研:
进一步强调规范性和实效性。要求定时(45-60分钟),定地点,有主备人(中心发言人),有内容,有主题,有过程,有成果。
① 高一/二备课组:推进基于学科核心素养下的导纲编写和基于“四提四引”新课堂模式的“磨课和上课”。鼓励限时晚练的统一汇编。
② 高三备课组:以研究考试说明和近三年全国卷以及各段考试题分析为中心。鼓励高三二轮复习讲义自主汇编。
③ 教研组:继续研究新课标和学科核心素养,结合本学科特点,确立常规课型导纲编写及上课总体模式,尝试引导各备课组开展特殊课型的课改模式研究。
二、专题活动开展
1、 “一周一公开课”:以“改变课堂教学行为”主题,尝试新型课堂教学模式。执教主体为非毕业班的九大学科备课组,每个备课组至少推荐1名老师执教“一周一公开课”。(计划从第2周至第13周,5月中旬结束)
2、 “数学实验室应用课例研讨”:联合市教科所开展。(3月下旬)
3、 “名师进校园”:以同课异构和主题讲座的形式,继续邀请市内省一等奖以上的教学名师和学科专家开展第3季名师进校园活动。(拟定英语学科,第12周,5月上旬)
4、 “优秀课改案例评比”:在高一/二备课组开展“导纲+限时晚练+课件+课堂实录”的优秀课改案例评比活动。(5月下旬)
5、 “观摩考察”:分批次组织高三任课教师及部分高一任课教师赴襄阳一中学习。(建议在高考结束后,6月中旬)
三、高三复习推进和服务工作
1、 继续做好上级部门组织的各高考科目高三复习研讨会的参会事宜。
2、 高三一轮复习推门听课活动:联合教务处或专家委员会开展。(第2周开始,2月下旬)
3、 高三备考研修督查活动:查看《备考研修报告》(二轮复习总体规划、2019各科考试要求变动情况分析、近三年全国高考命题重点和趋势分析、近三年全国卷典型试题汇编及分析)(4月中旬)
4、 高三二轮复习展示课活动:教学设计或课件+上课。(4月下旬)
附件:《铜陵中学2018-2019学年第二学期教科研工作行事历》
教研室
2019/2/15
铜陵中学2018—2019学年第二学期教科研工作行事历
(2019年2月18日~2019年7月13日)
周次 |
日 期 |
主 要 工 作 要 点 |
预备 |
2月18日—2月24日 |
教研室制定工作计划;各科组制定工作计划 |
1 |
2月25日—3月3日 |
科组长开学工作例会 |
2 |
3月4日—3月10日 |
“一周一公开课“启动;高三一轮复习推门听课活动启动 |
3 |
3月11日—3月17日 |
组织参加市春季教研组长会议 |
4 |
3月18日—3月24日 |
教研活动巡查 |
5 |
3月25日—3月31日 |
组织参加各科高考复习研讨会; 数学学科实验室应用课例研讨活动 |
6 |
4月1日—4月7日 | |
7 |
4月8日—4月14日 | |
8 |
4月15日—4月21日 |
高三备考研修督查活动 |
9 |
4月22日—4月28日 |
高三二轮复习展示课活动 |
10 |
4月29日—5月5日 |
教研常规中期检查 |
11 |
5月6日—5月12日 |
科组长期中工作例会 |
12 |
5月13日—5月19日 |
第3季“名师进校园”活动(英语学科) |
13 |
5月20日—5月26日 |
教研活动巡查 |
14 |
5月27日—6月2日 |
优秀课改案例评比(高一/二备课组) |
15 |
6月3日—6月9日 | |
16 |
6月10日—6月16日 |
课改试行工作总结 |
17 |
6月17日—6月23日 |
组织部分教师赴襄阳进行课改考察 |
18 |
6月24日—6月30日 |
教研室材料整理 |
19 |
7月1日—7月7日 |
教研常规期末检查;科组长期末工作例会 |
20 |
7月8日—7月13日 |
等级教研组学期及年度考核;教研室工作总结 |
说明 |
如遇特殊情况会做调整;上级教研活动见通知另行安排。 |