全市高中生物暨杨京举名师工作室新教材集体备课与教学指导专题活动在铜陵中学举行
发布日期：2020-9-4 发布者：教研室 浏览次数：8754
为深入把握好新课程标准和新教材，将学科核心素养切实落实到课堂教学中，2020年9月1日上午，全市高中生物中心备课组联合杨京举工作室在市铜陵中学开展了新教材首次集体备课及教学指导专题活动。本次活动由市教科所生物教研员何立松老师主持。杨京举工作室全体成员与指导老师、工作室结对学校枞阳横埠中学以及一县三区的高中教师共计30多人参加了活动。活动分“无生示范教学”、“随堂教学评析”和“新教材备课交流”三个环节进行。
在示范教学中，来自市三中的谭荣荣和铜陵中学的程军两位青年教师先后执教必修一《分子与细胞》模块第一章《细胞是生命活动的基本单位》和《细胞的多样性和统一性（第一课时）》。总体上，两位老师都能结合自己对新课标、新教材的线上培训所得和所悟，精心备课，精准施教。谭老师以其扎实的教学功底做到了对教材内容的深层理解和把握，他从引导学生认识科学发展的基本特点、理解科学的本质出发，充分利用教材的显性资源并予以拓展，以真实的情境贯穿整个教学过程，重证据和科学方法的学习。程老师的课则很好的抓住了本节教学主体内容的特点，找到了学生自主、合作、实践和老师指导、示范、点拨的设计主线，从感性认知到亲身体验再到理性分析，结构与功能相适应的生命观念以及观察、比较、分析、归纳等科学思维得到了有效的落实。
在随堂评析中，首先，来自市一中的陈昌园和市五中的薛乾乾老师围绕如何落实学科核心素养从课标要求、教材编排意图和教学节点处理以及教学方式运用的科学性与合理性等方面分别对两位执教老师的课进行了详细的评析并提出了中肯的建议。随后，市教科所何立松老师发言，他指出，今天是新学期开学的第一天，也是我省正式启用新教材第一天，新教材、新学期，就要有新起点和新常态，他希望各位老师在课堂教学实践中要切实转变观念，以本轮课改精神指导我们的教学行动，充分做好对“新课标、新教材和教参”的深入研究，践行新课程理念，用“新”出“新”，大胆创新，用生物学学科核心素养引导生物课堂教学转向适应时代发展需求的“新常态”。
在备课交流中，工作室领衔人铜陵中学杨京举老师和大家分享了对新教材、新课标的学习心得。杨老师从“要有课程和模块意识，基于课程与模块属性和特质，提炼学科核心素养，进行整体设计”、“要有核心概念意识，基于课标大概念统领和重要概念的指引，进行单元式备课”以及“要有生物学学科体系意识，基于教材呈现方式和功能定位变化的比较与分析，有效组织教学内容并制定教学策略”三个方面谈了自己的备课设想与看法。（教研室 供稿）
