凝心聚力 潜心教研 | 市高中心理健康学科中心备课组活动在铜陵中学东城校区举行

为深入贯彻落实《安徽省普通高中新课程新教材实施方案》文件精神，加强我市普通高中新课程新教材教研工作，切实提升全市心理健康教育专兼职教师的专业素养。11月2日上午，市教科所在铜陵中学东城校区组织开展了普通高中新课程新教材教研系列活动（六十六）暨高中心理健康学科中心备课组活动。本次活动由市教科所唐书老师主持，县区教研员及全市20余名高中专兼职心理教师参加了此次活动。

活动分三个部分进行：两节研讨课教学、评课交流研讨、专题报告。

市第五中学姜雪老师带来了主题为《定向你的学习目标》的教学展示课，本节课帮助学生树立了正确的学习目标定向，引导学生改善自己学习心态上的问题，从而学会培养平和稳定的学习心态。

铜陵中学罗琴老师，就高中生普遍存在的人际关系问题，上了一节主题为《沟通让生活更美好》的教学研讨课，引导学生意识到自己在人际沟通上存在的问题，并通过一系列轻松有趣的活动让学生掌握有效沟通的技巧。

课后，参加教研活动的老师进行了交流和研讨，大家积极发言、各抒己见，既肯定了两位老师教学设计和课堂实施中的优点，也就课堂教学进一步优化提出了中肯而有建设性的想法和宝贵意见。

唐书指出，心理健康教育课是学校心理健康教育工作的重要途径，教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订版）是心理课教学的纲领性文件，它就每个学段的心理健康教育内容进行了详细介绍，心理健康教师要认真学习，深入钻研，精心设计教学活动，积极创设各种教学情境，让学生在轻松愉悦的有心理味的课堂中收获、成长。

最后，市青少年心理健康教育顾问沐扬为参会的全体教师做了题为《建立学校学生心理健康问题发现和解决机制》的专题报告。他指出，青少年心理健康问题具有隐蔽性和突发性，学生心理健康问题是学校安全工作的一项重要内容。为了能够及时发现并采取有效措施解决学生心理健康问题，消除安全隐患，保障学生健康成长。

沐扬强调：专兼职心理教师要加强学习与交流，定期开展心理研讨活动，提升专业素养和技能；在学校普及心理健康常识，引导学生认识自我、调节自我；要做到全面排查，建立学生心理健康档案，积极关注有心理健康问题学生；建立家、校、社、卫等各级联动机制，及时化解学生心理健康问题。