县一中2008-09下学期教科研工作计划

 

一、指导思想

    以科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平,全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，改进和完善教科研工作制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校效能建设和办学水平。

 

二、工作目标

    全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进教师专业化成长为宗旨，创建科学规范化的校本教研制度，使学校和各教研组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实，努力把学校建成教师成就事业、学生成就学业、师生共同发展的场所。

 

三、本期工作重点

（一）继续组织教师加强学习新课程、推广新课程，让新课程的理念落到实处。

本期重点完成未参加新课改培训的教师新课改集中培训和新教师的提高培训。具体形式：集中培训将通过专家讲座、组织观看新课程教材分析及课堂实录录像的形式；提高培训将通过自修、科组集中研讨和校内专题讲座相结合的形式。

（二）继续强化教研常规工作的执行力度，努力提高教科研管理效能。

本期重点加强每五周两次集中教研活动的实效化、教师听课制度常规化和教师公开课的规范化。具体措施：

1、进一步增强每五周两次教研集中活动的考勤力度。实行教研室主任考勤负责制度，做到对活动时间、地点、主题、主讲人、活动记录、出勤情况等内容的如实考查，做到对每五周教研集中活动的统计信息的及时公开和发布。

2、进一步加强教师听课制度的常规化执行力度。规定普通教师每学期听课不少于8节，分管教学教研领导每学期听课不少于15节，其他领导每学期听课不少于10节，听课做到有记录、有评议。

3、进一步规范教师公开课制度，推行“说—授—评”活动。本期将要求每科组每五周至少开展1次教学公开课活动，结合集体备课和“结对帮教”活动，做到课前有准备、课后有交流，材料及时整理上报。学校有关领导及科组的教研组长也要积极参与并给每一堂课做出评价。

（三）继续加强教学方面的教研工作，促进教师的课堂教学水平的提高。

    青年教师是学校的中坚力量，青年教师的成长关系到学校的发展。本学期教研室将进一步加强教师之间的互帮互扶，鼓励教师们互结“对子”，老教师多指导年青教师教学经验，年青教师多辅导老教师学习使用现代技术进行课堂教学，以实现“教育的本体化和现代化”的相结合。同时，教研室在本期还将开展以青年教师为主的课堂教学大奖赛，以促进年轻教师的课堂教学水平的提高；积极鼓励教师参加上级部门举办的教学大赛，特别是有关新课程改革方面的教学评比活动，努力提高教师自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平。

（四）继续加强课题研究工作，以课题带动教师的教研和教学能力的全面提升。

    鼓励教师积极申报和开展课题研究，是造就研究型、高素质的教师队伍的有效手段。本期教研室将继续做好上级部门举办的课题申报工作；继续做好现有课题的研究工作，加强现有课题研究过程监管力度；做好已结题课题的成果转化工作；重点做好学校的国家级课题研究工作。力争在学校范围内，塑造一个人人有课题、人人做课题的良好教研氛围。

（五）紧密联系学生，加强课堂指导和课外辅导活动。

    课堂指导和课外辅导，是课堂教学的辅助形式，是贯彻因材施教原则的重要措施。本期教研室将会同教务处，以年级组为单位，积极开展校内学科竞赛辅导活动，初步拟定以非毕业班数学、英语为试点学科；做好高三考前学科辅导，拟开展高三高考考前学科专题辅导讲座。

 

 

 

教研室

2009-2-3

 

 

 

铜陵县一中2008---2009学年第二学期教科研工作行事历

周次	日期	主   要   工   作    要   点
预备周	2.1-2.8	教研室制定本期工作计划。各教研组、备课组、教师制定本学期教研计划。
一	2.9-2.15	教研组长全会安排、布置本学期教科研工作。
二	2.16-2.22	市教育局2009工作要点通报。
三	2.23-3.1	青年教师教学大奖赛准备工作
四	3.2-3.8	市县春季教研工作会议要点通报。
五	3.9-3.15	青年教师教学大奖赛开赛。
六	3.16-3.22	教研活动第一次五周工作通报。
七	3.23-3.29	组织本年度课题申报。审查现有课题研究进程、开展课题成果应用研讨。
八	3.30-4.5	组织高一高二外语、高一数学学科竞赛活动。
九	4.6-4.12	教师常规教研活动检查。
十	4.13-4.19	校教师电子备课平台启动。
十一	4.20-4.26	教研活动第二次五周工作通报。
十二	4.27-5.3	“结对帮教”成果评价活动。
十三	5.4-5.10	校国家级课题中期研讨。
十四	5.11-5.17	开展新课改、信息技术与课程整合研讨与交流活动。
十五	5.18-5.24	高考考前学科专题辅导。
十六	5.25-5.31	教研活动第三次五周工作通报。
十七	6.1-6.7	教师常规教研活动检查。
十八	6.8-6.14	布置本期等级教研组与教师个人考核事宜。
十九	6.15-6.21	教师新课程培训。
二十	6.22-6.28	本期教研活动材料总结。教研活动第四次五周工作通报。
二十一	6.29-7.	结束周。
备   注		上级教研活动见通知另行安排。

教研室2009-2-3