聚焦江南十校联考 共话小组建设模式---铜陵中学全体教师大会

日月不迟，四时相促。冬去春来，从雨雪纷飞到春光灿烂，铜陵中学在高中课程改革之路上砥砺前行，永不止步。3月25日下午，铜陵中学召开全体教职工会议，分析我校2019届高三“江南十校联考”成绩；聚焦合作学习小组建设；把脉新教学模式。

教务主任周坚秀用考试数据对本次成绩进行细致地分析和总结，指出本次考试中部分班级的学生进步明显，强调后期尤其要注重临界生的潜力挖掘，并对高三后期复习备考提出建议。他强调，高三要制定详实的复习计划，通过专题引领，进行有针对性的规范化复习，切实提高复习效率和水平。成绩分析会，让高三老师明白肩上的责任与担当，明确了近期努力的方向，大家内心充满战斗的激情，相信成功定会属于努力奋斗的高三！

为加快小组建设，普及小组合作学习模式，让老师们能更加深刻地体会合作学习小组建设的精髓，政教主任黄成健分享了合作学习小组建设的具体操作方法和成功经验。他从新课程改革背景下组建合作学习小组的意义、小组的组建、小组活动应用及展示、评价机制等方面，向大家展示了小组建设的做法。相信合作学习小组的建设将为我校新的教学模式的探索打下坚实的基础。

教研主任杨京举从八个方面对课改导纲编写与使用进行了说明。他强调知识清单要简明扼要，遵循课本次序，课上须完整展示，以便学生对照；任务清单要根据教学重难点设置，难度要有梯度，以便分层教学，要渗透分析、判断、比较、归纳、演绎的思维和能力要素，教师要关注学生完成情况，同时要兼顾全体学生；在小组合作学习和展示的教学环节，要让学生尽量采用站立式讨论，组内要先达成共识再展示，并对展示小组要做到即时评价。杨主任的培训，让每位老师对小组合作学习的体会又更深一层，小组合作学习模式将会成为我校教学模式的主流，真正促进学生发展。

最后，副校长刘学文对此次会议做总结。他肯定了高三师生的辛苦和成绩，并要求全体高三教师在复习备考中要讲究方法、提升效率，注重稳扎稳打，求上求进。他就小组合作学习模式的推进工作做了重点强调：严格按照学校制定的方案和要求进行，不断地完善制度。鼓励大家要勇敢面对在探索过程中遇到的问题，坚定信心，大胆创新，不断总结完善。希望老师们在推进小组合作学习构建有效课堂的舞台上，展示自己的风采，为促进学校内涵发展，全面提高铜陵中学的教育教学质量而努力探索、不断创新。（校办室   供稿）