2019-05-06
为了培养学生探究知识的主动性,提高他们的创新能力,协助高三学生加深对知识的复习与拓展,更好地做到理论与实践的统一。经研究决定举办高三实验开放周。现将有关事项安排如下:
一、时间:第十一周 2019.5.6—12
二、实验内容与地点:
科目 |
高三实验开放周各科实验内容 |
地点 |
物理 |
1、探究光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的特性 |
实验楼四层
物理实验室二 |
2、探究游标卡尺、螺旋测微器的使用 |
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3、测定电池的电动势和内阻 |
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化学 |
1、探究酸碱中和滴定 |
实验楼二层
化学实验室二 |
2、基于酸碱中和滴定原理练习氧化还原滴定试题的专项训练 |
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生物 |
1、探究生物材料A、B中的化学成分 |
实验楼三层
生物实验室二 |
2、探究DNA的结构 |
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3、 探究温度对酶活性的影响 |
三、各班实验安排表
高三实验开放周各班实验安排表 |
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星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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上午 |
1 |
物 |
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614(物理) |
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化 |
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614(化学) |
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生 |
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2 |
物 |
615(物理) |
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化 |
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生 |
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611(生物) |
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3 |
物 |
601(物理) |
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609(物理) |
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化 |
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610(化学) |
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生 |
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4 |
物 |
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化 |
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612(化学) |
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生 |
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610(生物) |
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下午 |
5 |
物 |
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611(物理) |
化 |
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603(化学) |
609(化学) |
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生 |
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601(生物) |
614(生物) |
609(黄青) |
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6 |
物 |
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613(物理) |
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612(物理) |
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化 |
615(化学) |
602(化学)) |
613(谢振华) |
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生 |
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613(生物) |
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612(生物) |
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7 |
物 |
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602(唐艾青) |
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610(物理) |
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化 |
601(化学) |
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603(物理) |
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生 |
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603(生物) |
602(黄青) |
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615(生物) |
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8 |
物 |
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化 |
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611(化学) |
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生 |
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欢迎领导、教师光临指导!
铜陵中学技术中心
2019.4.27