“天赋+勤奋”的阳光男孩

李杰，铜陵中学2019届高三（3）班学生，高考649分，荣登本校榜首。初中毕业于铜陵市第十中学，2016年以总分不到700分（含体育和实验能力）的中考成绩入学铜陵中学，高中三年没有虚度，坚信只要付出就会有收获！

自我评价为“做事沉稳，能静得下心来，平静且能坚持”，他认为自己在陌生人面前，比较沉默，而在朋友面前比较能聊得来。学习方面，各科均衡，偏爱物理，“喜欢研究生活和学习中的物理问题，喜欢探索，喜欢钻研”。学习物理要多思考，发现问题背后的规律；多总结，锻炼物理思维。

谈到学习方法，他说：要明确自身的不足，重点突破；要合理安排时间，薄弱科目多些时间学习；记笔记要抓住重点，形成系统的知识体系；多总结不足，多反思自身存在的问题，并且形成习惯。

虽学习刻苦成绩突出，但李杰并不是“书呆子”。晚自习以最快的速度处理好当天的作业，然后是自己的自主时间，复习、预习课本知识。假期偶尔有闲暇时间还可以玩玩手游，但从不痴迷，拿得起放得下，遵循学习优先的原则。

班主任吴旭日老师介绍：李杰自控力很强，能坚持；学习中善于抓住学习重点；会总结反思，高考备考期间，每日总结学习心得。他是个“天赋和勤奋”二者兼备的阳光男孩，“可静可动，沉稳大气”。他是英语课代表，有时也监管班级其它事务，他是个嗓门大的纪律委员，他是动手能力强的“听力”播放员。

吴旭日老师表示，李杰高考取得好成绩，整个三班的老师都很为他感到骄傲，也希望他在大学能更加努力，希望他时刻保有家国情怀；有自信心和不断进取的精神；提高专业领域的知识和社会阅历。

对于报考的院校和专业，暂时还未考虑好，“可能会选择生物、数学物理类、信息类、人工智能类等专业”。

　　李杰对于即将开启的大学生活，满怀期待。他告诉班主任和各科老师他想象中的大学生活，将继续保持高中阶段良好的习惯，学习上可以得到大师们的指点，进一步挖掘自身的潜力。在他看来，大学是思想碰撞的地方，交流也丰富多彩，能让自己更加全面开阔地认识世界，也能让他各方面的能力有所成长。