深耕细耘 笃行致远 | 铜陵中学举行2022年立项课题开题论证会

2022年11月16日下午，铜陵中学市立项课题《大概念统摄下高中物理单元分层作业设计研究》开题论证会在五松校区勤政楼四楼顺利召开。市教科所副所长江一新、市物理学科教研员何盼盼两位专家应邀莅临指导。铜陵中学校长夏劲云、教务处主任周坚秀及课题组负责人与核心成员参加会议。会议由校教研室主任杨京举主持。

会上，杨京举首先回顾了学校课题研究经历，明示了课题研究的意义以及课题研究中存在的不足和今后需要努力的方向。

随后，夏劲云校长作动员讲话。夏校长强调，课题研究是教师提升自身业务素养的重要途经，课题组全体成员要紧随当前教育教学改革的特点和变化，合理分工，低头做、抬头看，精心谋划，稳步扎实地推进课题研究进程；同时，夏校长希望，课题组能密切结合自身教学实际，有效融合学校在一校两区过渡时期新校区所采取的全寄宿制和“12+2”的管理模式等新举措，大胆创新实践，讲时效、重方法、出成果。

接着，与会人员认真听取了课题负责人刘思敏老师的课题开题报告。刘老师从课题研究目的，大概念、大单元背景下作业分层分类设计要点及研究方法等几个方面阐述了课题研究的整体设想和预期成果。市物理学科教研员何盼盼予以现场指导，何老师给课题组提出了“从物理学科观念和学科视角出发，在分析学科目标和单元目标的基础上通过分解任务对应章节来确定课时学习目标进而开展作业设计”整体研究思路，对分层作业如何定位以及作业设计内容的全面性、形式和手段的多样性进行了详细剖析。

最后，江一新所长对课题作论证讲话。一方面，江所长肯定了课题在选题上具有一定的前瞻性和较强的教学适配性，强调课题要源于课堂并基于真实教学解决问题的重要性；另一方面，江所长就课题存在目标达成不明确、名词界定不清晰、研究内容和方法不具体、组织策略和人员分工不切实等一系列问题提出了建设性意见和改进措施。

开题论证会结束后，夏校长还和课题组成员进行了深入细致的探讨和交流。

良好的开端是成功的一半，此次开题论证会给了课题组全体成员极大启迪，增强了研究信心和决心，吹响了课题研究的集结号。（教研室 供稿）