躬耕教研丨铜陵市“铜有强师”教研系列活动暨通用技术学科公开课展示与研讨活动在我校举行

为打造“铜有强师”教育新名片，建设高素质专业化创新型教师队伍，全面提升全国基础教育综合改革实验区教师课堂教学能力，近日，由铜陵市教体局组织、铜陵中学承办的“铜有强师”教研系列活动（四十七）暨通用技术学科公开课展示与研讨活动在我校求新楼顺利开展，全市高中通用技术教师、县(区)通用技术教研员参加活动。

来自铜陵市第一中学的费本为教师带来高中通用技术必修1《常用的构思方法》，费本为教师以“台灯的设计”的典型案例作为切入点，从问题情境出发，通过案例分析等活动，引导学生从技术、生活等角度，发现台灯设计中应当考虑到的技术问题。

参照台灯的三维形态分析模型，让学生提出自己的台灯形态设计方案并画在纸上进行讲解，丰富多彩的实验活动，让学生从中感受通用技术课程的魅力，在探究实践活动中提升了技术学科的核心素养。

紧接着，来自铜陵中学的夏劲云教师带来高中通用技术必修2《稳固结构的探析》教学，他充分展示了新课程理念下的大单元教学设计，从班级文化建设的现实情境出发，以“绿植架设计与制作”作为单元项目学习主题，设计了多项有趣的实践活动。

课上，通过搭建认知“脚手架”，制作结构作品等环节，辅助、引导和鼓励学生多表达、多参与、多讨论，尤其是测试环节，精妙的结构设计，富有趣味的比赛，让学生逐步深入、层层推进和改进结构设计，组与组之间的评价，与本堂课的教学评价高度一致。

本节课设计立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中思”，强调以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，让学生在真实的活动体验中观察和理解影响结构稳定和强度的因素。

展示课活动结束后，来自各区县的教师对两位教师课程进行了点评，他们高度肯定了这两节课不失为展示课的典范教学实录，从实践中来到实践中去，这两节课通过创设情境、开放课堂，引导学生进行自主探究，各环节推进有条不紊且层层递进，彰显了专业资深教师扎实的基本功。